flash動畫從表情訓練到整人錄像

flash動畫從表情訓練到整人錄像
    1.靈感源泉
    將“將真人動畫轉化為動畫動畫”定為“動畫動畫”課考核原則算來也有四
五年了,難免有些審美疲勞,于是我開始尋找一種全新的方法“折磨學生”。
    我對“面部表情訓練”原來采取的是“瞬間驚嚇法”:把一個學生打發到教
室外等著,然后拿手紙把另一個學生裹得跟木乃伊一樣。其余學生準備好攝錄
設備,我把教室外面的學生蒙著雙眼慢慢拉進來,猛地扯開雙手,叫他看那個
“手紙木乃伊”。這時該學生臉上的表情一定是真實、自然的。一片閃光燈過
后,他的“糗樣”被如實記錄下來,OK,所有學生馬上拿出紙筆,根據回憶與照
片、錄像,把他剛才表情的關鍵幀速寫出來。這么做是為了避免表情概念化,一談到“喜怒哀樂悲恐驚”,學生腦子里就
會閃過最程式化的表情,所以必須采取一定的手段使他們觀察到真實而又與眾
不同的反應。開始的時候老師可以想一些刺激學生做出奇異表情的方法.以后
就可以布置給學生們做。叫他們每人想一種整人的方法,誘發出同學的真實表
情。但是這種訓練方法的弊端是時間長了神秘感會衰減,等待測試的學生因為
見怪不怪、身經百戰而有了心理準備,你再怎么刺激他都很難得到滿意的表
情了。
    于是我本著同樣的訓練目的開發出全新的考核方式——“整人錄像動畫
化”!
    這個練習的靈感來自我坐飛機時看到的外國街頭整人滑稽錄像節目。畫
面里的一切都是事先設計好的,等著路人上當受騙,拍攝他們最真實與直接的
反應。這些第一反應極其有趣,無論是面部表情還是肢體語言都是我無論如何
也想不出來的。既然我們整人的手法已經黔驢技窮,何不借助“專業整人”節目
作為參考,研究路人的第一手動作資料。
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